1. 어린이는요.....

어린이는 애정 표현과 성폭력 행동을 구분할 수 있는 능력이 부족하며, 폭력을 당한 경우에도 외부에 도움을 요청할 수 있는 능력이나 기회도 상대적으로 제한되어 있습니다. 따라서, 어린이를 신체적·정서적·성적 학대의 가능성으로부터 보호하고 성폭력 등과 같은 사고를 예방하기 위해서는 영아기 때부터 발달 수준에 적합한 내용과 방법으로 체계적인 성폭력 예방 교육이 이루어져야 합니다. 다음은 어린이들의 특징입니다.

☞ 어린이는 힘이 없습니다
어린이가 기본적인 욕구를 충족하기 위해서는 성인에게 의존할 수밖에 없습니다. 어린이 성 폭력범은 자신의 성적 만족을 위해 약하고 무지한 어린이를 이용합니다. 특히 어린이가 개인적인 안전과 성교육에 관한 지식이 없을 때 이러한 취약성은 더 커질 수 있습니다.

☞ 정보가 없는 어린이는 모든 성인을 믿습니다
특별한 교육을 받지 않은 8세 이하의 어린이는 친절하게 행동하는 모든 성인을 믿습니다. 심지어 아버지가 근친상간이나 가정 폭력으로 감옥에 있다 할지라도 어린이는 아버지를 유일한 보호자라고 생각합니다.

☞ 어린이는 성인의 동기를 평가할 수 있는 능력이 부족합니다
어린이를 괴롭히는 사람들은 어린이에게 해서는 안 될 일을 강요하기 위해 강제, 속임수, 위협, 물질공세, 갈취 등 여러 가지 방법을 동원합니다. Piaget의 도덕성 발달이론에 의하면 특히 7세 이하의 어린이는 다른 사람의 동기를 판단할 수 있는 능력이 없습니다. 따라서 어린이는 어떤 행동을 평가할 때 그 사람의 동기나 의도가 아니라 외모나 태도 또는 나타난 행동의 결과로 선악을 판단합니다.

☞ 어린이는 성인에게 복종하는 것이 좋은 것이라고 배웁니다
일반적으로 어린이는 모든 성인에게 복종해야 한다고 배웁니다. 이러한 규칙은 성인이 하는 일이나 요구가 잘못된 것이라고 생각되는 경우에도 마찬가지로 적용됩니다.

☞ 어린이는 자신의 신체에 대해 호기심이 많으나 성에 관한 지식은 부족합니다
아이들은 성에 대해 관심이 더 많아 일찍부터 자위행위를 하기도 하고 성에 관계된 말을 배우기 시작합니다. 특히 주변에서 TV나 영화를 통해 성에 관한 장면도 보게 됩니다. 그러나, 이런 경험이 어린이로 하여금 성에 대한 지식을 갖게 하지는 못하므로 성인이 어린이에게 올바른 성교육을 시키지 않고 무관심하면 어린이는 성에 대한 무지 때문에 위험에 빠질 수도 있습니다.

☞ 성 안전에 대해 배우지 못한 어린이들은 성폭력이 잘못된 행동이란 것을 모릅니다
어린이가 용납되는 행동과 그렇지 않은 행동을 구분하는 것을 배우지 못하면 성폭력 행동도 정상적인 행동으로 생각할 수 있습니다. 그러나, 본능적으로 자신의 몸이 누군가에 의해 함부로 다루어진다는 것은 알게 됩니다. 이러한 감정은 억제되었다가 청소년기에 성 관련 증상이나 품행문제 및 기분문제로 나타날 수 있습니다.

☞ 성폭력이 흔히 애정의 표현이나 증거로 가장되기도 합니다
교육을 받지 않은 어린이는 성폭력적인 행동을 사람들이 서로 사랑할 때 보통으로 할 수 있는 행동으로 받아들일 수 있습니다. 가해자들은 아이들의 이러한 특성을 악용하여, 성폭력을 행한 뒤 '너를 예뻐해 준거야'라고 아이를 속이기도 합니다.

☞ 어린이들이 자신의 고민이나 두려움을 표현할 수 있는 기회는 많지 않습니다
어린이가 두려움이나 신체적인 고통을 호소할 때에도 부모들은 대체로 그들을 괴롭히는 사람은 없고 어떤 행동도 나쁜 의도에 의한 것은 아니라고 안심시키며, 남자 아이들에게는 일찍부터 자기 신뢰적이고 용감해야한다고 교육시킵니다. 한편, 여자 아이들은 가족 내의 성폭력에 대해 누구에게든지 이야기하면 자신의 가족이 붕괴될 것이고 그 책임은 자신에게 있다고 생각합니다.

☞ 일반적으로 어린이 - 특히 어린이들은 수상한 사람은 항상 남자로 험상궂은 인상을 하고 가면을 쓰고 심한 폭력을 행사한다고 생각합니다. 또한 어린이들은 자신이 당한 폭력을 다른 사람에게 이야기하면 벌을 받게 될 것이라고 생각합니다. 가해자가 '발설하면 벌을 준다'거나 하는 말로 협박하여 더욱 피해를 폭로하지 못하게 되는 경우가 많습니다.

자료출처 - http://www.child1375.or.kr/notice/view.asp?idx=36&board_num=36